趙  立

趙立,，博士,、教授、博導(dǎo),，國家重大人才工程特聘教授,、青年學(xué)者，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目首席專家,，美國哈佛大學(xué),、加州大學(xué)訪問學(xué)者。現(xiàn)任杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院副院長,、杭師大嬰幼兒發(fā)展與托育實(shí)驗(yàn)室（浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)培育實(shí)驗(yàn)室）首席專家兼負(fù)責(zé)人,、心理學(xué)一級學(xué)科負(fù)責(zé)人、應(yīng)用心理學(xué)國家一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人,。

主要從事兒童誠信行為發(fā)展及機(jī)制研究,。主持國家自然基金、國家社科基金等國家級科研項(xiàng)目5項(xiàng)（其中國家級重大1項(xiàng)），及浙江省自然基金,、省哲社規(guī)劃課題等省部級項(xiàng)目9項(xiàng),。以第一/通訊作者在 Nature Human Behaviour、Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS),、Educational Research Review,、Psychological Science、Child Development等國際權(quán)威SSCI期刊,，及《心理學(xué)報(bào)》《管理世界》等國內(nèi)權(quán)威核心期刊發(fā)表論文60余篇,。第一完成人獲高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社科）一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、以及全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng),、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省部級科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)（一等獎(jiǎng)2項(xiàng)）。

先后任Cognitive Development,、Journal of Cognition and Development,、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》等期刊編委,。