日前，學校學工干部綜合能力提升專題研修班順利舉辦,。校黨委書記郭東風出席并講話，強調(diào)要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學思踐悟黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神,，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，按照學?！澳芰μ嵘辍辈渴鹨螅M一步發(fā)揮學工干部隊伍在助推學校全面深化改革,、助力青年學生成長成才中的特殊重要作用,，圍繞中心、提高站位,，服務大局,、拉高標桿，堅持向內(nèi)求,、向外看,、向前走，不斷提升學工干部隊伍能力本領,，以“大思政”建設新成效推動學校爭創(chuàng)“雙一流”再上新臺階,。

校黨委副書記應飚，黨委委員,、組織部部長胡紹華出席研修班相關活動,。各學院分管學生工作副書記、輔導員代表,，學校辦公室,、組織部、宣傳部,、學工部,、研工部,、團委等部門負責人參會。

交流發(fā)言中,，小組代表陳岑,、茹姿韻、應金飛,、徐金華,，學院副書記代表沈嫣、張昌羽,、張金玲,、李慶龍、管慶江,、婁丹華,，輔導員代表張詩鈺、胡銘倪等先后發(fā)言,，分享小組討論情況,，交流工作感受和育人心得，圍繞提升立德樹人水平,，進一步加強青年學生思政工作,，加強輔導員隊伍建設等積極建言獻策。

在認真聽取大家交流發(fā)言后,，郭東風代表學校黨委對學工戰(zhàn)線在學校爭創(chuàng)“雙一流”新征程中所發(fā)揮的重要作用予以充分肯定,。他說，學工戰(zhàn)線是學校事業(yè)建設發(fā)展不可或缺的重要力量,，在落實立德樹人根本任務,、助推爭創(chuàng)“雙一流”和為社會培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才等方面肩負著極為重要的職責使命。近年來,，學工戰(zhàn)線認真貫徹落實學校黨委決策部署,，圍繞學校中心工作，牢牢把握思想政治教育主題主線,，用心用情用力助推學生成長成才,，創(chuàng)新競賽不斷取得突破，畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進,，學工隊伍專業(yè)化建設持續(xù)加強,，思政育人品牌不斷彰顯，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型人物和事跡,，為助推學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻,。

郭東風強調(diào),，高校輔導員制度是中國特色社會主義基本制度的一項十分重要制度安排,。全體學工干部要旗幟鮮明,，始終牢記政治根本屬性，堅決扛起立德樹人“第一使命”,，做對黨絕對忠誠的踐行者,。堅持好運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，自覺將黨的創(chuàng)新理論成果運用于思政育人工作,，堅持人民至上,、守正創(chuàng)新、胸懷天下,，遵循“六個堅持”原則,，強化系統(tǒng)思維、問題導向,，走好職業(yè)化,、專業(yè)化發(fā)展道路，幫助青年學生扣好人生“第一?？圩印?，帶頭做青年學生忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的引領示范者,。要用心用情,，更加自覺地把學生放在心里，切實履行兵頭將尾“第一責任”,，做青年學生的知心人,。準確把握新時代高校思想政治工作面臨的重要任務、時代使命和機遇挑戰(zhàn),，以真情投入工作,，更好走近走進學生生活和心里，打通學生工作“心的最后一公里”,，以心換心,、以心交心，點亮自己更照亮學生,，不斷提升思政工作生命力,。要德才兼?zhèn)洌朴谶\用守正創(chuàng)新“重要法寶”,，緊緊抓住提升自我“第一要務”,，做能征善戰(zhàn)的擔當者。始終堅守為黨育人,、為國育才初心使命,，進一步提升政治判斷力、領悟力、執(zhí)行力,，大力弘揚社會主義核心價值觀,，善于發(fā)現(xiàn)和處置傾向性苗頭性問題，牢牢守住意識形態(tài)領域安全,；進一步提升工作創(chuàng)新力,，積極擁抱時代變革和科技發(fā)展機遇挑戰(zhàn)，主動順應新時代青年學生身心發(fā)展特點,，深刻思考人工智能背景下思政工作的理念,、思路、載體,，不斷豐富思政工作平臺和抓手,；進一步提升工作領導力，強化問題導向,，以應急突發(fā)事件應對處置能力提升為重點,，全面提升綜合素養(yǎng)，更好做到管理育人,、服務育人,。

郭東風指出，學校黨委始終高度重視學工隊伍建設,，近兩年來多次專題研究學工隊伍建設工作,，出臺支持學工隊伍建設的系列政策，將學工隊伍能力提升納入全?！澳芰μ嵘辍敝匾才?，全力支持學工干部立崗建功、成長成才,。希望全體學工干部堅持與時代發(fā)展同向同行,，與民族復興同向同行，與人生成長同向同行,，做心有定力的長期主義者,，心有大我的理想主義者，心有陽光的樂觀主義者,，凝心聚力推動師大學生思想政治工作開創(chuàng)新局面,，在學校爭創(chuàng)“雙一流”中彰顯更大學工擔當、作出新的更大貢獻,。

本次研修班為期三天,，從方案制定到課程安排、研討形式等都做了精心設計,，采取集中學習培訓,、專題報告,、交流研討等相結合的方式進行。與會代表們結合我校學生工作實際,，圍繞如何加強與改進新時代大學生思政工作,，以及學生工作如何賦能爭創(chuàng)“雙一流高校”進行深入探討交流,，并提出意見建議。