“我不怕犧牲生命,，就算再碰到類似的事件，我一樣敢勇往直前一樣再次會沖上去,?！苯?，杭州市道德模范、杭州師范大學體育學院教師,、昆侖河救人英雄王勇以“中國精神主講人”身份登上學校的思政課講臺,，他的講話，贏得了臺下100余名大學生熱烈掌聲,。

王勇通過情景還原,、影像再現(xiàn)、互動交流等形式,，分享在海拔4000米的昆侖河冰水中縱身一躍,，托起陌生生命的壯舉?！叭绻€有被困人員,，你還會跳下去嗎？”面對現(xiàn)場提問,，王勇播放了2023年8月青藏線救援的現(xiàn)場視頻：湍急的昆侖河水裹挾著墜河車輛快速下沉,，車頂上的司機小付因高原反應幾近昏迷。當畫面定格在他縱身躍入冰河的一瞬,，全場屏息,。

此次任課教師、馬克思主義學院院長李洪波教授說,，道德模范王勇走進思政課堂,，其生動的講解和救援影像與《思想道德與法治》“中國精神”是興國強國之魂專題深度融合?！熬仍M”“交流問答”等互動環(huán)節(jié)讓學生通過參與角色扮演,，在“施救者”“被困者”“目擊群眾”的身份切換中，體悟道德抉擇的復雜性與崇高性,，展現(xiàn)出中國精神的豐富內(nèi)涵,。

“我不是英雄，只是一名踐行誓言的普通黨員,?！蓖跤略谡n堂上展示了自己救援全程和授課育人的照片。作為跆拳道國際級裁判,，他還將中國精神與體育精神融合,，用體育精神與人生價值類比：“競技場上的0.01秒決勝，和救人時的一念之仁,，本質(zhì)都是對極致的追求,。”

王勇拋出“小我”與“大我”的辯證議題：面臨生死的臨危不懼,、冰河中逐漸麻木的四肢,、被救者跪地叩謝的震撼……解構(gòu)“平凡人如何成就非凡價值”,。“王老師用行動證明,，人生價值的‘最高分’不在試卷上,，而在他人重獲新生的笑容里，這就是興國強國之魂,?！睂W生沈優(yōu)溢在筆記中寫道。

據(jù)李洪波介紹,，學院將繼續(xù)推出“道德模范進課堂”“志愿人物進課堂”“紅色檔案進課堂”等多種“行走的思政課”授課形式,，通過邀請志愿者、紅色先鋒等群體組建校內(nèi)外“思政課導師團”,，打造“理論+實踐+情感”三位一體的思政教育新范式,。

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